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1，花园里开满了娇艳的花朵把句子写具体

春天来了，花园进里到处开满了各种各样娇艳的花朵，有红的玫瑰，白的水仙，粉的桃花……姹紫嫣红，美丽极了。

花园里开满了娇艳的花朵把句子写具体

2，花园里的花都害羞地低下了头仿写句子

原句：花园里的花都害羞地低下了头仿写：天空中的鸟都开心的唱起了歌
风儿温柔地抚慰着树叶；小溪顽皮地摇着铃铛；白云含情地曼妙着舞姿

花园里的花都害羞地低下了头仿写句子

3，花园里的花又什么又什么

1、花园的花又美丽又鲜艳。2、花园里的花又绚丽又烂漫。3、花园里的花又娇媚又醉人。4、花园里的花又淡雅又迷人。5、花园里的花又妖娆又妩媚。6、花园里的花又富丽又芬芳。7、花园里的花又清幽又纯洁。8、花园里的花又雅洁又可爱。9、花园里的花又洁白又清纯。10、花园里的花又浓艳又华贵。

花园里的花又什么又什么

4，1漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声缩写句子

花园里孩子们笑
花园里洋溢孩子们的笑声
缩写句子 就是去掉主谓宾每部分的修饰成分 只剩下句子的主干 主语部分去掉漂亮的 剩下花园里 谓语部分去掉修饰成分常年 剩下洋溢着 宾语部分去掉修饰成分孩子们欢乐的 剩下笑声 于是 句子缩写为 花园里洋溢着笑声

5，花园里的花真的呀写一个排比句

园子里的花真多啊，多的让你数也数不清；花园里的花真美啊，美得看去像一幅五彩六色的画；花园里的花真香啊，香的好远都能闻到花园里散出来的香味。
园子里的花真多啊，多的让你数也数不清；花园里的花真美啊，美得看去像一幅五彩六色的画；花园里的花真香啊，香的好远都能闻到花园里散出来的香味。
花园里的花真美呀，朵朵争奇斗艳，各个缤纷多彩；花园里的花真香呀，到处弥漫着迷人的幽香连花瓣上晶莹的露珠都好像染上了花的芬芳；花园里的花真多呀，各种各样的花都凑在一起，织成一片花的海洋，进入花园，就犹如置身花海，令人陶醉其中
花园里的花真美呀，朵朵争奇斗艳，各个缤纷多彩；花园里的花真香呀，到处弥漫着迷人的幽香连花瓣上晶莹的露珠都好像染上了花的芬芳；花园里的花真多呀，各种各样的花都凑在一起，织成一片花的海洋，进入花园，就犹如置身花海，令人陶醉其中
花园里的花真漂亮呀，像是一位来自天界的仙女；花园里的花真嫩呀，下一汪汪婴儿嫩嫩的皮肤；花园里的花真红啊，像是一个个秋天的苹果。
花园里的花真漂亮呀，像是一位来自天界的仙女；花园里的花真嫩呀，下一汪汪婴儿嫩嫩的皮肤；花园里的花真红啊，像是一个个秋天的苹果。

6，花园里的花儿开了有的像什么有的像什么

1、花园里像小姑娘的卷发，有的像熊熊燃烧的火焰。2、花园里的花儿开了，有的像绽放开的烟火，有的像黄色的小灯笼。3、花园里的花儿开了，有的像一团白花花的雪球，有的像晨露间的露珠晶莹剔透。4、花园里的花开了，有的像天空中的小星星在风中一闪一跳，有的像孩子可爱的笑脸迎着太阳绽放。5、花园里的花儿开了，有的像孩子的笑脸，有的像转动的风车。扩展资料作用1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。使用比喻手法时 要注意：1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物；2、本体和喻体之间必须有相似点。
1、花园里的花儿开了，有的像小姑娘的卷发，有的像熊熊燃烧的火焰。2、花园里的花儿开了，有的像绽放开的烟火，有的像黄色的小灯笼。3、花园里的花儿开了，有的像一团白花花的雪球，有的像晨露间的露珠晶莹剔透。4、花园里的花开了，有的像天空中的小星星在风中一闪一跳，有的像孩子可爱的笑脸迎着太阳绽放。5、花园里的花儿开了，有的像孩子的笑脸，有的像转动的风车。6、花园里的花儿开了，有的像天上的仙子，有的像人间的精灵。
有的像小姑娘的卷发，有的像熊熊燃烧的火焰，有的像绽放开的烟火，有的像黄色的小灯笼，有的像一团白花花的雪球。
魔法花园是要接受魔法任务，完成之后，会点亮暗香使者图标。需技能值达到5级以上才可以接受任务的

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