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1，如何编好农业气象旬报

一、2月上旬天气实况气温偏低，无降水，日照持平。2月上旬，我市多晴好天气。旬平均气温为3.2℃，偏低0.9℃；旬内无降水；旬日照时数45.8小时，与历年同期接近。一、本旬天气本旬14-15日和19日开始分别有两次降水过程，霾或雾天气频发。旬平均气温：合肥以北7～9℃，合肥以南9～10℃。全省较常年偏高3～4℃。旬降水量：大别山区南部和淮北15～60毫米，较常年偏多2成～1倍不等；其他地区10～40毫米，较常年偏少1～7成。旬日照时数：中西部地区40～50小时，东部地区50-60小时，大部分地区较常年同期偏多0-15小时，江南大部偏多15-25小时，仅沿淮淮北西北部偏少0-7小时。安徽省2015年2月下旬农业气象旬报一、本旬天气本旬我省持续阴雨天气；26日夜里-旬末全省有一次雨雪天气过程。旬平均气温：江北5～7℃，沿江江南7～9℃。淮北和江南南部较常年偏高1～3℃，其他地区接近常年。旬降水量：合肥以北2～20毫米，较常年偏少1～9成；合肥以南40～155毫米，较常年偏多6成～3.5倍不等。旬日照时数：全省均在40小时以下，沿淮淮北大部偏少5～15小时，其他地区较常年同期偏少15～30小时。
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如何编好农业气象旬报

2，关于农业专题报告怎么写

专题农业气象报告 签发： xxx2～6日强降水和降温过程对农业的影响分析 【内容提要】我市 2～6日出现罕见的春季强降水和降温过程，降水量38.2毫米，降温幅度8.6℃，充沛的降水缓解了旱情，降温对小麦没有造成冻害，但对设施蔬菜生产有一定影响。 一、近期天气 受较强冷空气、暖湿气流和人工增雨的共同影响，从3月2日夜间到4日，出现大范围雨雪天气，降水量为38.2毫米，这次降水是我市有气象记录以来历史同期最高值。伴随降水过程及过程后，出现降温天气，从3日到6日，降温幅度达8.6℃。 二、对农业的影响 1、对冬小麦的影响 目前，冬小麦已经进入返青期。冬小麦在越冬期有效降水偏少，部分麦田在冬末已旱情显露，此次降水充沛，有效缓解了麦田的旱情，相当于给干旱的冬小麦普遍浇了一次返青水。 根据气象站观测和科技人员的实地调查6日最低气温下降到-5.5℃，冬小麦没有受冻；仍在冬小麦耐受低温范围之内，没有对冬小麦造成冻害。 2、对设施蔬菜的影响 伴随这次降水过程，出现了4～5天的阴雨（雪）天气，使得日光温室大棚内的温度下降。据实地观测信息显示，3～4日，日光温室内的温度一般在14～20℃，到6日早晨，日光温室内的温度下降到近几天来的最低值，一般在10℃左右，因低温寡照持续时间较短，只造成蔬菜生长缓慢，随着天气转晴，温室内的温度也迅速回升，蔬菜能够迅速恢复正常生长。 三、未来天气与生产管理建议 根据市气象台预报，未来一周（3月7～13日）我省天气以晴为主，气温变化较大。前期我市高空受西北气流控制，天气晴好，气温回升；周末受东北弱冷空气影响，云量较多，气温有所下降。 由于目前土壤墒情较好，但温度变化较大，应及时锄划麦田，以提高地温保墒。春季风日较多，温度变化较大，设施蔬菜应及时防风、防寒，早春茬蔬菜根据天气变化适时定植。 xx市气象局
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关于农业专题报告怎么写

3，农业气象学实习心得2000字

天要下雨，娘要嫁，由不得自己。庄稼是靠天吃饭，风调雨顺，包谷满仓，十年九旱，个个饥荒农业。。。。气象、、天气、天晴、下雨、打雷、刮风、下雪、下冰雹、涨水，，干旱、霜冻、晴、阴、下雨、雾。。。
（1）研究对象不同。农业气象学是研究农业生产对象和过程与气象条件之间的相互关系，以利用、创造有利并抗避不利气象条件为目的，为农业的高产、优质、低消耗而服务的一门边缘学科。气象学是把大气当做研究的客体，从定性和定量两方面来说明大气特征的学科，集中研究大气的天气情况和变化规律和对天气的预报。（2）基本任务不同。农业气象学的基本任务就在于研究这些农业自然资源和农业自然灾害的时空分布规律，为农业的区划和规划、作物的合理布局、人工调节小气候和农作物的栽培管理等服务；另外还要开展农业气象预报和情报服务，对农业生产提供咨询和建议，以合理利用气候资源。气象学研究的任务是观测和研究各种各样的大气现象，大气层与下垫面之间的相互作用及人类活动所产生的气象效应。科学地解释这些现象，作用和效应,阐明它们的发生和演变规律。根据所认识的规律分析，诊断和预测过去,现在和未来的天气。气候，为国民经济和人们的日常生活服务。从理论和实践上探索和模拟认为的天气过程、人为气候环境，为人工影响天气，气候提供科学依据。（3）研究领域不同。现代农业气象学的主要研究领域有：作物气象、畜牧气象、林业气象、病虫害气象、农业气候、农田小气候和小气候改良、农业气象预报、农业气象观测和仪器等。气象学的研究领域是：研究探讨大气特性和状态，如大气的组成、范围、结构、温度、湿度、压强和密度等；研究导致大气现象发生，发展的能量来源，性质及其转化；研究大气现象的本质，从而能解释大气现象，寻求控制其发生，发展和变化的规律；探讨如何应用这些规律，通过一定的措施，为预测和改善大气环境服务(如人工影响天气、人工降水、消雾、防雹等)，使之能更适合于人类的生活和生产的需要。农业气象学是气象学的一个分支。

农业气象学实习心得2000字

4，粗盐提纯实验报告怎么写

实验名称：粗盐的提纯实验药品：粗盐,BaCl2,NaOH,Na2CO3实验器材：铁架台（带铁圈）烧杯，漏斗，滤纸，玻璃棒，托盘天平（含砝码）量筒，酒精灯，蒸发皿，坩埚钳，石棉网 溶解：（称取约4克粗盐加到12ml的烧杯中）用玻璃棒搅拌加速溶解。 液体浑浊并有泥沙 过滤：将铁圈调到适当的位置上，并放上烧杯和过滤器。玻璃棒靠在三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠在烧杯内壁，烧杯嘴靠在玻璃棒上引流，液面边缘低于滤纸边缘（在制作过滤器时滤纸应紧贴漏斗）如果滤液浑浊可再次过滤。 滤出了澄清的滤液 不溶物留在滤纸上先加入HCl再加入过量BaCl2 出现白色沉淀BaSO4↓BaCl2+NaSO4= BaSO4↓+NaCl过滤 再加入过量Na2CO3 出现白色沉淀BaCO3↓CaCO3↓Na2CO3+ BaCl2= BaCO3↓+NaClNa2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O+CO2↑过滤 再加入过量NaOH 出现白色沉淀Mg(OH)2↓NaOH+MgCl2= Mg(OH)2↓+NaCl过滤 再加入HCl 冒出气泡 HCl+ Na2CO3= NaCl+H2O+CO2↑HCl+NaOH= NaCl+H2O实验结论:粗盐中不但有泥沙等不溶性物质还有MgCl2 BaCl2 硫酸盐等可溶性物质。自己写的，可能不准
粗盐的提纯和离子的检验 班级___________姓名_______________学号______ 【关于粗盐】 用海水晒盐或用井水、盐湖水煮盐，得到的粗盐中含有较多的杂质，如不溶性的 ，可溶性的 、 以及一些 等。 【粗盐的提纯实验报告】 实验名称：粗盐的提纯和离子的检验 实验目的：除去粗盐中混有的泥沙；检验所得盐中是否含有so42－、ca2+和mg2+等 实验药品与装置： 4g粗盐、12ml水、铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒、滤纸、酒精灯、漏斗、蒸发皿、试管、 胶头滴管、稀hno3、bacl2溶液 实验步骤： 一、粗盐的提纯 步骤 现象 1．溶解：称取约4 g粗盐加到盛有约12 ml 水的烧杯中，边加边用 搅拌，直至粗盐不再溶解为止 2．过滤：将烧杯中的液体沿 倒入过滤器中，过滤器中的液面不能 滤纸的边缘。 若滤液浑浊，再 一次 3．蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用 不断搅拌溶液，待出现 固体时停止加热 思考1：通过上述实验得到的食盐仍会含有哪些物质？ 思考2：如何证明或除去？用化学方程式表示 思考3：粗盐的提纯过程中用到了哪些分离混合物的方法？其适用范围分别是什么？ 二、检验所得食盐中含有的其它杂质离子 取少量上述食盐于一试管中溶于5ml水，并分置于另二个试管中 检验其它 杂质离子 加入的试剂 化学方程式 试管1 试管2 试管3 *三、问题讨论 通过实验所知，上述食盐中不溶性发杂质已除去，但仍含有硫酸钠、氯化钙和氯化钙等可溶性杂质。请根据课本第7页的溶解性表及思考与交流的提示（考虑所加试剂的先后顺序及试剂的用量及过量的处理），思考如何除去粗盐中可溶性杂质而不引入新的杂质？ 写出所涉及的化学方程式。

5，如何写暴雨过程后的预报服务总结

服务与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。
预警信号分级标准及预防 一、暴雨预警信号 暴雨预警信号分四级，分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示。 （一）暴雨蓝色预警信号 图标： 含义：24小时降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且可能持续出现大雨。 防御指南： 1．家长、学生、学校要特别关注天气变化，采取防御措施； 2．收盖露天晾晒物品，相关单位做好低洼、易受淹区域的排水防涝工作； 3．驾驶人员应注意道路积水和交通阻塞，确保安全； 4．检查农田、鱼塘排水系统，降低易淹鱼塘水位。 （二）暴雨黄色预警信号 图标： 含义：12小时降雨量将达50毫米以上，或者24小时降雨量将达75毫米以上，或者已达75毫米以上且降雨可能出现大到暴雨。 防御指南： 1．家长、学生、学校要特别关注天气变化，采取防御措施； 2．收盖露天晾晒物品，相关单位做好低洼、易受淹地区的排水防涝工作； 3．驾驶人员应注意道路积水和交通阻塞，确保安全； 4．检查农田、鱼塘排水系统，降低易淹鱼塘水位。 （三）暴雨橙色预警信号 图标： 含义：6小时降雨量将达50毫米以上，或者12小时降雨量将达75毫米以上或者24小时降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且可能持续出现大到暴雨。 防御指南： 1．暂停在空旷地方的户外作业，尽可能停留在室内或者安全场所避雨； 2．相关应急处置部门和抢险单位加强值班，密切监视灾情，切断低洼地带有危险的室外电源，落实应对措施； 3．交通管理部门应对积水地区实行交通引导或管制； 4．转移危险地带以及危房居民到安全场所避雨； 5．其它同暴雨黄色预警信号。 （四）暴雨红色预警信号 图标： 含义：6小时降雨量将达100毫米以上，或者12小时降雨量将达150毫米以上，或者24小时降雨量将达200毫米以上，或者已达100毫米以上且可能持续出现大到暴雨。 防御指南： 1．人员应留在安全处所，户外人员应立即到安全的地方暂避； 2．相关应急处置部门和抢险单位随时准备启动抢险应急方案； 3．已有上学学生和上班人员的学校、幼儿园以及其他有关单位应采取专门的保护措施，处于危险地带的单位应停课、停业，立即转移到安全的地方暂避； 4．其它同暴雨橙色预警信号。

6，如何写化学粗盐提纯的实验报告

分4类 1实验题目 2实验器材 3实验过程 4实验结论如：一、实验目的　　1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．　　2.理解过滤法分离混合物的化学原理．　　3.体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．二、实验仪器和药品　　药品：粗盐，水　　器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，　　　　　 滤纸，剪刀，火柴，纸片三、实验原理　　粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如： 等．不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．四、实验操作　　1.溶解　　用托盘天平称取5克粗盐（精确到0.1克）．用量筒量取10毫升水倒入烧杯里．用药匙取一匙粗盐加入水中，观察发生的现象．用玻璃棒搅拌，并观察发生的现象（玻璃棒的搅拌对粗盐的溶解起什么作用？）．接着再加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．观察溶液是否浑浊．　　在天平上称量剩下的粗盐，计算在10毫升水中大约溶解了多少克粗盐．2.过滤　　　　　　　　　　　　　　　　　按照化学实验基本操作6所述方法进行过滤．仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次．如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因，例如，滤纸破损，过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘，仪器不干净等．找出原因后，要重新操作．　　3.蒸发　　把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热（图20）．同时用玻璃棒不断搅拌滤液．等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．4.用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器．比较提纯前后食盐的状态并计算精盐的产率．五、实验总结 　过滤操作中的问题探析过滤是最常用的分离液体和固体的实验操作．现行的初中化学教材中仅粗浅地介绍了过滤的操作要点，而实际操作过程中，往往会遇到许多细节性的问题．笔者结合教学实际，就过滤操作中经常遇到的问题谈一下自已的解决办法，仅供参考．(一)、怎样选择漏斗和滤纸？漏斗的大小主要取决于要过滤的沉淀的量或析出固体的量，而不是看液体的体积．沉淀量或固体量较多，则所选用的漏斗就大，反之亦然．漏斗的圆锥角应为60°．管径粗细适宜，太粗难以保持水柱，太细则水流速度慢，过滤需要的时间过长．管径末端应稍微倾斜．滤纸的选择依据所做的实验来定．滤纸分定性滤纸和定量滤纸．定性滤纸在过滤操作中主要用于研究物质的物理性质和化学性质；定量滤纸主要用于物质的定量分析．在中学实验中，过滤操作常用于定性实验，所以大多用定性滤纸．选好的滤纸放入漏斗后，纸的边缘要比漏斗边缘低5毫米左右为宜．(二)、怎样组装过滤器？首先，将选好的滤纸对折两次，第二次对折要与第一次对折的折缝不完全重合．当这样的滤纸放入漏斗（顶角60°）中，其尖角与漏斗壁间有一定的间隙，但其上部却能完好贴在漏斗壁上．这样装成的过滤器比所有表面都贴在漏斗上的过滤器的过滤速度更快．对折时，不要把滤纸顶角的折缝压得过扁，以免削弱尖端的强度．然后剪去三层纸那边的两层的小角，以便在湿润后，滤纸的上部能紧密地贴在漏斗壁上．其次，将叠好的滤纸放入合适的漏斗中，用洗瓶的水湿润滤纸，用手指把滤纸上部1/3处轻轻压紧在漏斗壁上．把水注入漏斗时，漏斗颈应充满水，或用手指堵住漏斗颈末端，使其充水至漏斗顶角稍上部为止．漏斗颈保持有连续的水柱，会产生向下的引力，加速了过滤过程．(三)、怎样正确地进行过滤？在过滤时，玻璃棒与盛有过滤液的烧杯嘴部相对着；玻璃棒末端和漏斗中滤纸的三层部分相接近，但不能触及滤纸；要保持垂直（笔者认为玻璃棒斜立易导致过滤液外溢）；漏斗的颈部尖端紧靠接收滤液烧杯嘴部的内壁．每次转移的液体不可超过滤纸高度的三分之二，防止滤液不通过滤纸而由壁间流出．对于残留在烧杯里的液体和固体物质应该用溶剂或蒸馏水按少量多次的原则进行润冲，将洗液全部转移到漏斗中进行过滤．(四)、怎样正确洗涤沉淀物？如果需要洗涤沉淀物，则应立即进行洗涤，否则沉淀物在滤纸上放置过久会开裂或结块，不易润洗．可用原溶剂、蒸馏水或其它适当的洗涤剂进行润洗．换一个洁净的空烧杯以代替原来接受滤液的烧杯，这样可以避免因沉淀穿透滤纸而要重新过滤大体积的液体．每次洗液用量以能浸没所收集的沉淀物为宜．洗涤时，用少量洗液小心沿四周从上而下冲洗，将沉淀冲到漏斗底部，不可使液体流速过猛，否则会使沉淀冲出过滤器．也不可用玻璃棒搅拌漏斗内的物质，以免划破滤纸，前功尽弃．一般洗2到3次左右，可基本洗净(五)、怎样检验沉淀物是否洗净？可根据沉淀物上可能检出的杂质类别，在最后一次洗出液中加入适宜的试剂，来检验洗涤程度．如过滤Na2SO4、BaCl2两溶液恰好完全反应后的混合物时，要检验沉淀物是否洗净，应选择AgNO3溶液．若在最后一次洗出液中加入AgNO3溶液无沉淀（AgCl）生成，则说明沉淀已洗净．(六)、过滤时，滤液过多而超出滤纸边缘或滤纸被划破怎么办？可用少量原溶剂冲洗漏斗和滤纸2到3次，原滤液连同洗液重新进行过滤．(七)、分离沉淀和液体是否必需用过滤操作？否．当分离的沉淀量很少时，可盛物于离心试管内，用离心机进行常温下沉淀分离．用吸管吸取沉淀上清液．根据需要可进行洗涤后再离心分离．只有当沉淀量较多时，才适宜用过滤法分离(八)、过滤操作是否还有其他方式？有．要使过滤速度快，且方便洗涤，可用布氏漏斗进行减压抽滤，这使得过滤和洗涤费时少，而且便于洗涤；当过滤需要在一定温度下进行时应选用保温漏斗进行过滤．
器材：铁架台 漏斗 粗盐水 滤纸 玻璃棒 烧杯 过程：将漏斗在铁架台上装定好 再将滤纸折成三层式用少许清水润湿放入漏斗里 将烧杯放在漏斗下准备接过滤好的盐水 用玻璃棒引流将粗盐水漫漫流入滤纸三层的那边 过滤好后ok啦~~ 目的 就是将粗盐水提纯啦 这是初三的实验题把？我也做过啦~~~~回答的好就加点分给我落~~~谢谢~~~我的手也很累的~~~

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