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1，北京地区中的紫斑风铃草可以自花结实么

可以结实！我收了，放在检验室里！

北京地区中的紫斑风铃草可以自花结实么

2，正也经过独自寻找紫斑风铃花的事后还会经常轻易的哭鼻子吗

当然有经历就会有成长，就不会轻易的再次哭鼻子了，吃一堑长一智

正也经过独自寻找紫斑风铃花的事后还会经常轻易的哭鼻子吗

3，紫风铃花属于什么植物

紫风铃，二年生草本植物。株高约1米，多毛。莲座叶卵形至倒卵形，叶缘圆齿状波形，粗糙。叶柄具翅。茎生叶小而无柄。总状花序，小花1朵或2朵茎生。花冠钟状，有5浅裂，基部略膨大，花色有白、蓝、紫及淡桃红等。花期4月-6月。
你说呢...

紫风铃花属于什么植物

4，什么是风铃草

铃草. 学名：Campanula punctata 英名：Spotted Bellflower 科名：植梗科形态特征：多年生草本。全体被短毛，高20CM－100CM 。基生叶心状卵形，具长柄，茎生叶三角状卵形至披针形。花顶生，下垂，花冠白色，带紫斑，罕风有淡紫色，筒状钟形
风铃草 学名:Campanula medium L. 英文名：Bellflower

5，紫色的风铃一样的花

　　应该是石沙参。也叫蓝铃花。又称“苏格兰的蓝色铃铛”或“妖精的铃铛”。属于桔梗科紫斑凤铃草，是多年生植物，分布在欧洲、美国、俄罗斯及亚洲。产地很广，在北半球几乎都可以找得到它。 　　【花语】：访问，悔悟 　　因为它的花形看起来像个吊钟，而吊钟容易让人联想到房子玄关处所挂的铃铛，由于每当有人来访时，推门进来铃铛就会响。因此，它的花语是“访问”。 　　在欧洲国家，流传着一个传说，就是如果女孩们同妈妈或者朋友发生了矛盾，一方可以捧着一束蓝铃花向别人道歉。 　　【英文名】：Manyflower Ladybell 　　【科名】：桔梗科 Campanulaceae 　　多年生草本。根圆柱形，长达25厘米。茎通常数条自根抽出，高20—70厘米，有密或疏的短毛，有时近无毛。茎生叶互生，无柄，薄革质或纸质，披针形至狭卵形，长1．5—4厘米，宽0．4—1厘米，顶端渐尖，边缘有长或短的尖齿，两面有疏或密的短毛。花序不分枝或下部有分枝，呈圆锥状，花常偏于一侧；花萼外面有疏或密的短毛，裂片5，狭三角状披针形，长达5毫米；花冠深兰色，钟形，长约1．5厘米，外面无毛，5浅裂；雄蕊5，花丝下部宽，有柔毛；花盘短圆筒状，有疏毛，花住与花冠近等长或伸出。茹果。花期9—10月。 　　【生境和分布】：产连云港(云台山)、盱眙，生于海拔2000米以下的阳坡开阔草地。分布于辽宁、河北、山西、山东、陕西等地。根供药用，祛痰镇咳。 　　【繁殖】：用种子繁殖。
桔梗科紫斑凤铃草

6，紫风铃是什么意思

紫风铃是指风铃花，风铃花原产南美洲，属于锦葵科苘麻属常绿灌木，二年生草本，性耐寒，忌炎热，喜向阳肥沃、砂质壤土，排水良好，但生长期间需大量水分。 在中性或碱性土中均能生长良好。株高达1米多时开花。株形粗壮，花朵钟状似风铃，花色明丽素雅，花瓣闭合，下垂，其枝条柔软，绿叶婆娑，花朵形似风铃，色彩鲜艳，迎风摇曳；在条件适宜的地区，周年开花，四季常绿，其优良性状在观赏植物中很罕见，倍受人们喜爱。此外风铃花还具有工业价值，茎皮可以取纤维加工编织用品。扩展资料：种植方法用扦插繁殖。以1—2年生健壮枝或当年生半木质化嫩枝作插穗。修剪植株 促进分枝有利开花。中国长江以北地区做温室栽培。幼龄植株可作顶梢修剪，以改善光照条件，增加侧枝，扩大树冠，促进开花。扦插繁殖的2年生金铃花株高可达2米左右,主茎直径2一3厘米.茎呈灰绿色,多年生植株的茎呈灰色或灰褐色。春季萌发新梢的能力非常强，枝条萌生于叶腋，当年生枝条呈翠绿色，木质化程度较低，枝条柔软。
代表恋情和想念。紫风铃诉说的是“我爱你”。送风铃的意义是她的心一直因你而灵动，希望不能聚首的日子里通过风铃你可以聆听到她是心跳。
据我所知： 女生送男生打火机是非你不嫁的意思 男生送女生奶瓶的宠你的意思 送杯子表示要跟你一辈子 送风铃也是喜欢的意思 风铃 窗边的风铃伴随着风的节奏，颂出一个个动听的音符。我坐在桌边托着头望着它，看着它就好象对着一扇通往记忆的门，记忆的旋律向跟我诉说从前的故事。 记得第一次叠风铃，是妈妈手把手教的。长长的彩带在她的手中变成一朵朵美丽的小花，我羡慕极了，争着吵着要跟她学。妈妈只是慈祥的说了句：“好吧！”于是，我稚嫩的小手也在彩带上跳跃了起来。看着增多的小花，心里有种说不出的快感。是妈妈让我尝到了自己精心准备的劳动成果带给自己的欢乐。最后妈妈将小花插起来，又穿上星星，还有一个大大的铃铛，妈妈说这就是风铃。它是心型的、粉色的，而且一点都不刺眼，是那么温柔，像我的妈妈。从此，风铃就挂在窗边，静静守侯着我们。 年复一年，我们搬家了，风铃在这么多年的洗礼之后都灰尘满身了。看着那褪了色的风铃，妈妈叹了口气说：“唉，我老了，它也老了，把它扔了吧，我们换个新的。”于是，那个手工风铃便从我们的视线中消失了。 搬进了新家，我便将风铃忘却了。 高三了，学习紧了，时间也紧了，没有时间去考虑学习外的事情。忽然有一天，同学送我一个盒子，对我说：“祝你生日快乐！”我吃了一惊，一拍脑袋才想起今天是我的生日。当我双手颤抖的打开时，我惊呆了：居然是一个风铃！点点蓝色在摇摆着，几根玻璃管垂下来，下面有几片蓝色的玻璃叶。它是如此的纯洁，如此的晶莹，真让我爱不释手。我回到家，立即将它挂在了窗边。妈妈看到后也露出了笑脸：“真漂亮！” 几乎每星期我跟妈妈都不约而同的去给它清洁一下，于是，它便在窗边“定居”了下来。妈妈很喜欢它，我知道：这是因为它跟我一样纯洁。 黑色七月过去了，我迈入了山大的校门。面对着新同学，我努力去与她们相处。可面对着干干净净、白得惊人的墙面时，我忽然想起了风铃。何不用风铃来美化宿舍,来拢近一下我们七个人的心呢？可当我说及时，他们却说我在浪费时间、浪费金钱，作无用功。为什么，为什么她们会这样想，为什么她们不能理解我？我不知所措。于是，事情便被搁下了。风铃从此成了我的痛，只要有人再提起时，我的心总不由得一颤。 回到家里，我跟妈妈谈及此事，妈妈说：“人与人的观点不同，爱好不一样，你要学会包容和理解。但风铃不一定是坏影响。”于是，妈妈让我将那个风铃带去学校，我答应了。 从此以后，宿舍里多了一串风铃，也多了一份浪漫与美丽。一阵风过，清脆的叮咚声响起，悦耳清亮，仿佛为我们的青春而欢歌，于是，宿舍里的笑声也响了，也许妈妈说的对，没有女孩不喜欢风铃，也没有女孩不为它的纯洁与浪漫而心动。 看着风铃，我想：我的大学生活一定会很精彩。因为有风铃相伴。风铃就是这么有魔力，让我的心平静安定。有一天，同学们问我：“风铃代表什么？”我毫不犹豫的说：“是平静，是爱，是一份觉察不到的平静的爱。”

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