怎么能学农业技术

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教学过程是教与学的互动过程。教师只有准确把握它们之间的关系，抓住“教的方法”和“学的方法”这两个关键环节，才能实现有效教学、学习兴趣和有效学习。目前高职学生不仅学习成绩差，基本素质和能力低，而且缺乏学习的自觉性和主动性，不知道学什么和怎么学。有些学生目标明确，但对专业课的课程特点和学习方法并不熟悉。“授人以鱼不如授人以渔。

如果老师能及时给予指导、帮助和建议，学生就能尽快适应学习生活，养成良好的学习习惯，提高学习效果。本文论述了在农业专业课《土壤肥料学》教学中指导学生学习方法的实践和体会。中国造纸联盟1。互动疑问引导:“学习始于思考，思考始于疑问”。课前预习是为了引导疑点。是学生自学的开始。刚开始的时候，学生会不习惯安排预习，布置的任务往往完成不好。

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