基层农业农村推广人员怎么做

当前农技推广 人员结构从县级农技队伍的现状来看，除了少数既有理论又有实践经验的高级农艺师外，主要有以下三种模式:(1)学历高，缺乏实践经验。主要集中在刚进入农技推广团队的80后毕业生，这部分人的比例在30%左右。他们的优势是年轻、有活力、专业对口。大部分是农业、植保与农业技术推广的研究生和本科生。他们理论知识渊博，但实践经验几乎为零。

农村虽然孩子的吃穿用钱都是从土地上来的，但他们根本不参与这项工作。原因有二:一是学习压力大，二是父母不允许他们干这种又累又脏的农活，所以他们对此一无所知，也几乎谈不上什么实践经验。如果有，也不过是从他们父母嘴里刮出来的，所以也就这样了。(2)学历低，实践经验丰富。

基础农业技术人员又称基层农业技术人员，是中国的农村 农业技术。其主要职责是运用自己所学的农业生产技术为农民提供生产服务，负责现代农业科学技术的推广应用。最接近的解释是农业部门技术人员介绍农民工作农业政策法规新技术新产品推广。

在回答这个问题之前，先说说“增产”和“增收”。所谓“增产”，就是增加和提高产量；所谓“增收”，就是增加收入。在很多人心目中，“增产”“增收”。事实上，“增产”并不一定意味着“增收”。为什么这么说？李大哥种了三亩玉米。前几年李大哥不懂玉米种植技术，没有农技推广-3/来帮忙。发生了什么事？产量不过千斤。前年镇里开展科技下乡活动，李大哥参加了农技培训班人员。

按说，产量增加了，收入也应该增加。但是李大哥一算账，现在1200斤的产量所产生的价值和前些年1000斤的产量所产生的价值基本持平。也就是说，玉米产量虽然增加了，但收入并没有增加。巧合的是。孙哥种了两亩桃园，借助林业科技人员，增加了果园的产量，但按照去年桃子的销售价格，其收入并没有比往年增加。用孙哥的话说，水果的数量多，但是人民币的张数不多。

基层农业技术人员一般由有专业知识的技术人员担任人员。人的精力是有限的，不可能什么都知道，所以学畜牧兽医的话，需要有畜牧兽医的动手能力，比如治疗猪病。如果你学的是大田作物，你需要有教农民如何种植水稻、玉米、蔬菜等的实践能力，如果你是学果树的，你需要教农民如何修剪果树，如何施肥，如何提高产量等等。总之，如果你是基层农业技术人员，你可以根据自己的专业，重点提升自己在这方面的技能。