气象与农业的作文怎么写,气象节作文怎么写六年级1000

特别是这些年的气候变化是反复的、无偿的，比如2008年初春湖南的冻雨；2009年冬季到2010年，云南等地的干旱对人们的生活造成了很大的影响，对农民也造成了很大的伤害农业生产。自然界还有很多其他的灾害气象如旱涝、霜冻、冷害、冰雹、大风、干热风等等。

闪电，雷电，花草树木，春夏秋冬，都是大自然赐予我们的珍宝。在这些宝贝中，我最喜欢雨声。春雨总是那么温暖和亲切。她经常和春风一起散步。赶走冬天的寒冷。唤醒沉睡的大地和冬眠的动物。大地披上了绿色的外衣:柳树发芽了，桃花开了，草又绿又嫩，鸟儿又开始鸣叫了。小白兔又要邀请小乌龟举行龟兔赛跑了。

播种春天的种子，准备秋天的收获。夏天的雨总是那么疯狂。总是伴随着这个台风，雷公公和颠婆是一对。大吵了一架。大雨带着夫妻俩仿佛要吞没整个世界。但是，它是纸老虎，看起来很凶。其实它几天都蹦跶不了。即便如此，我还是很讨厌。秋雨是一把可爱的钥匙，它凉爽而温柔，轻轻地，轻轻地，在你不注意的时候，它打开了秋天的大门。

1。写一写天气作文春天的雨:1听，淅淅沥沥的雨声和噼啪作响的声音。这就是我们熟悉的春雨演奏的交响曲。春雨给了我们生机和活力。春雨滋润大地，大地吮吸春雨。在春雨中。它挥舞着一条舞裙，让人们比较春小姐和她的舞蹈。在晶莹剔透的‘珍珠’下，花朵缺一不可，自有其独特的魅力。这针状的春雨落在花上，在花上打滚，不禁让人细看。四季常青的松衫，在春雨的沐浴下，也发生了很大的变化。他们穿上了新的绿色衣服，正严肃地面对它。

1.350单词作文-1/科学家竺可桢的故事竺可桢5岁入学，7岁开始写作作文。竺可桢写作文的时候，经常写一遍，觉得不好了就再写一遍，满意了就不写了。竺可桢学习很努力。一天晚上，当他上床睡觉时，公鸡已经“哦，哦”地叫了。他妈妈怕他累坏，经常用陪他上学的方式催他早点睡觉。竺可桢很聪明，有时候会和妈妈一起睡，但是一听到鸡叫就知道快天亮了，然后就轻轻起床，背老师教的语文课。

家乡雨水很多，屋檐上总有水滴下来，落在石板上发出“滴答”的声音。竺可桢站在一旁数着滴答滴答的水滴。他好像发现了奇迹，眼睛盯着石板。他纳闷:哎呀，这些石板上有水坑，水滴正好掉进小坑里。再看另一块石板，也是如此。他立即跑去请教他的父亲。听完儿子的提问，朱嘉翔由衷地高兴，耐心地给他解释:“小熊，这叫‘滴水穿石’！

气候为农业提供光、热、水、空气等能量和物质，是农业自然资源的重要组成部分。区域气候资源决定了该地区的种植制度，包括作物结构、成熟、配置和种植方式。合理的种植制度应能充分利用当地农业气候资源，挖掘农业气候资源的潜力，建设高产、优质、高效农业，实现农作物生产的最佳社会效益和经济效益。气候作为环境因素和自然资源，对农业:有多方面的影响:(1)光、热、水等气候因素是决定种植制度的基本因素，其中热量是决定某一地区四季的主导因素。

(2)光、热、水等气候因素的不同组合对农业产量的影响不同。光、热、水等。提供作物生长发育所需的能量和物质，它们的不同组合对农业生产有不同的影响。比如我国东南部地区，光热同季，水分条件好，有利于农业增产；青藏高原光照丰富，热量不足，不利于农业高产。西北地区光照丰富，但水分不足，不利于农业增产。

1。气候和水作文乞求天气，她是百变的魔术师，是可亲的母亲，也是无情的土地侵略者。天气与我们的生活密切相关。无论天气是好是坏，我们都应该以尊重的态度对待大自然母亲精心选择的天气。天气是大自然的喜怒哀乐。万里晴空，风和日丽的时候，大自然母亲一定很开心。天气阴阴的，阴沉沉的，阴沉沉的，大自然母亲的心情一定很低落。当风雨交加、雷声隆隆、闪电如疾时，大自然母亲早已陷入极度的悲伤和愤怒之中。

大自然母亲高兴的时候，是因为人类能够自律实现节能减排的目标；大自然母亲抑郁的时候，是因为人类又开始贪婪，过度消耗自己的精力，根本不在乎自己的健康。她首先发出警告，提醒人类，当大自然母亲极度悲伤和愤怒时，那是因为人类无法无天。她早已视她如无物，她在不断地浪费和浪费大自然母亲的资源，她实在受不了了，对人类乖戾蛮横的行为做了一次反击的教训。现在，全球气候异常的现象越来越严重。