农业深耕细作怎么理解

深耕 细作再往前，春秋末期铁制农具和牛耕的出现促进了农业on深耕-1/什么...促进了-3深耕-1/，提高了社会生产力水平，为发展山林，扩大耕地提供了条件。花生是重要的经济作物农业，教育是农业，这些工具在农业中得到了广泛的应用，促进了农业的发展，其中一个意思是，教育是一门慢艺术，像农业深耕细作，一个产品不可能像工业一样几分钟就下线。

种植花生要达到高产优质，需要注意花生品种的选择，抗逆抗病的品种，合理的种植密度。有时需要施底肥，同时要注意肥料品种的选择，及时补充有机肥并及时浇水，把握好播种时间。1 .选择良种和早播。我国花生种类繁多，由于品种、生长环境、气候等因素的差异，这类花生的产量和品质也不尽相同。因此，种植者在种植花生之前，要根据当地的天气条件、土壤成分、营养成分、日照、降雨量等情况，选择合适的品种。

promoted深耕细作on/，提高了社会生产力水平，为发展山林，扩大耕地提供了条件。促进农业生产，从而奠定小农经济和社会的基础。随着社会的进步，铁制农具和牛耕逐渐被人们所接受。铁制农具在当时是一种重要的生产工具，不仅增加了农业产量和农民收入，而且对整个社会产生了很大的影响。1.铁制农具以及在牛耕和牛耕推广铁制农具会对社会产生什么影响？

在这种情况下，铁制农具和牛耕应运而生。铁制农具包括锄头、镰刀等工具，而牛是一种用于农田的牲畜。这些工具在农业中得到了广泛的应用，促进了农业的发展。此外，铁农具还为农民提供了一个获取食物的渠道，使他们获得更多的收入。但同时，由于它们带来了巨大的经济负担，农民开始反对使用它们。尤其是当铁农具被用来杀牛或屠宰时，人们更是对其感到厌恶。

这有点历史。原因:1。春秋时期，各诸侯国争霸，井田制开始瓦解，私人田地出现，对生产力的要求提高，而铁制农具适应了当时的需要，所以得到了普及。2.以青铜器为标志的夏商周时代已经过去，到了春秋战国时期，随着手工业的发展，铁器的使用越来越普及。铁器的使用适应了牛耕的推广使用，大大提高了生产效率，所以推广很快。影响:1。提高了劳动生产率，促进了生产力的发展。

其实陶行知最经典的语录是:教育是农业，不是工业。这句话有两层意思！其中一个意思是，教育是一门慢艺术，像农业深耕细作，一个产品不可能像工业一样几分钟就下线。教育往往就像人和蜗牛一起走。记住，老师对学生的教育要耐心细致，不要指望教育能立竿见影。第二层意思是，教育要像农业，用各种方式培养麦苗，而不是像工业一样，在流水线上制造一模一样的产品。

有这样一个人，工作兢兢业业，教学一丝不苟；她勤奋、踏实、敬业，孜孜不倦地钻研；她勤劳无私，教书育人满腔热血；她时刻严格要求自己，把爱洒在学生的心里。她就是王老师，文华三年级化学组的组长。左手拿着讲义，右手拿着圆板凳，挺着大肚子去上课，是我第一次见到佩佩先生。我记得我们有过这样一段对话:“佩佩姐姐，你为什么在行动不便的时候拿着板凳爬上楼去上课？”

作为化学组的骨干，她为刚参加工作的我树立了榜样。在办公室里，经常能听到的姐姐“董老师，这个问题怎么说”和“张老师，这个问题怎么说比较好”。她上课要语录，让学生像春风一样听课；她用自己的实际行动诠释了认真负责的精神。的确，她就是这样一个人，一个用好老师的标准严格要求自己的人。作为三年级文华化学组的班长，她从不以组长自居，而是和大家商量后决定一切。她凡事以人为本，毫不吝惜对年轻教师的指导。

日语。牛耕最早出现在春秋时期，甚至更早，但只是特例，并没有在社会上普及，它的大规模普及是在战国时期。但秦统一后，秦末战争和楚汉之争对社会生产力造成了极大的破坏，所以学界普遍认为这种铁制兵器在战国时期没有普及，当然，历史上能系统记载的主要是罕见的中期以后官方对铁牛耕的普及，但这是受到质疑的。每本书都应该更早。