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1，给点阳光就灿烂的下一句是什么

给点月光就浪漫给点黑暗就完蛋给点河水就泛滥给个破碗就要饭给个破窝,还就下蛋!
给点月光你就浪漫，给点洪水你就泛滥，给你个窝你蹲下就下蛋！

给点阳光就灿烂的下一句是什么

2，给点阳光你就灿烂是什么意思

给点阳光你就灿烂,给点洪水你就泛滥。贬人用的，意思是你这个人太过骄傲了，经不起夸奖，经常用于朋友间的玩笑话，虽然有贬义，但人们在说话的时候大都是笑着说的，用于调侃
冬日的阳光是最灿烂的，而当别人说“给你点阳光你就灿烂了”可能你要根据说话的场合及语气来判断了，褒义是指较容易满足，不苛求知足常乐的意思，当然也可以借指生命力强；而贬义就是指蹬鼻子上脸了，没有自知之明及不识趣了雷同的说法还有“给你点颜色你就开染坊了”而现在网上更多人添油加醋为给你点洪水你就泛滥，给你个笑容你就放电,给你件棉袄你就出汗

给点阳光你就灿烂是什么意思

3，给点阳光就灿烂的确切意思

冬日的阳光是最灿烂的，而当别人说“给你点阳光你就灿烂了”可能你要根据说话的场合及语气来判断了，褒义是指较容易满足，不苛求知足常乐的意思，当然也可以借指生命力强；而贬义就是指蹬鼻子上脸了，没有自知之明及不识趣了 雷同的说法还有“给你点颜色你就开染坊了” 而现在网上更多人添油加醋为给你点洪水你就泛滥，给你个笑容你就放电,给你件棉袄你就出汗
表扬了一个人，或说了他一点好话，他顿时就自满得不得了，这就叫给点阳光就灿烂。
富人进天堂比骆驼穿针眼都要难
同意上述观点！

给点阳光就灿烂的确切意思

4，给你点阳光你就灿烂下一句

给你点杨光你就烂，下一句话是：给你点洪水你就泛滥。这是俗语,如“给你一点颜色,你就开染坊”一样,具体出处已不可考证。当别人说“给你点阳光你就灿烂了”可能你要根据说话的场合及语气来判断了,褒义是指较容易满足,不苛求知足常乐的意思,当然也可以借指生命力强。而贬义就是指蹬鼻子上脸了,没有自知之明及不识趣了.现在网上更多人添油加醋为给你点洪水你就泛滥,给你个笑容你就放电,给你件棉袄你就出汗。拓展资料：《给你点阳光你就灿烂》是本艺演唱的一首歌曲，由本艺作词、于秋实作曲。阳光是一个多义词。1、本义：日光，多指太阳光，天文学认为是太阳上的核反应；也指闪电之光。2、寓意：积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。
给你点杨光你就灿烂，给你点洪水你就泛滥，给你个破框你爬里面就下蛋给你件棉袄你就出汗,给你一点温暖你就冒汗 ,给你点颜色你就开染房,给你点黑暗你就完蛋.有很多类似的

5，给点阳光就灿烂是什么歌里的歌词

给点阳光就灿烂作词：高航作曲：高航演唱：高航（男白：（山东话）妹妹，我看你长得刚俊啦！）你总是说你很平凡长着一张灰姑娘的脸 没有白马王子在身边日子一天一天很平淡可是你说自己很乐观虽然没有玻璃鞋可穿就算没有什么白马王子至少还有我的温柔陪伴虽然我长得不是很帅甚至看起来还有些呆可是这些又有什么关系时间长了见怪不怪我说你是给点阳光就灿烂给点颜色就鲜艳就像映红天边的晚霞飘在云水间你给点雨露就开花你给点温暖就融化你是漫天飞舞的雪花洁白又无暇可是你说自己很乐观虽然没有玻璃鞋可穿就算没有什么白马王子至少还有我的温柔陪伴虽然我长得不是很帅甚至看起来还有些呆可是这些又有什么关系时间长了见怪不怪（女白：哥，你这么一说俺觉得俺确实楞俊尼，参加选美去行吧）我说你是给点阳光就灿烂给点颜色就鲜艳就像映红天边的晚霞飘在云水间你给点雨露就开花你给点温暖就融化你是漫天飞舞的雪花洁白又无暇给点阳光就灿烂给点颜色就鲜艳就像映红天边的晚霞飘在云水间你给点雨露就开花你给点温暖就融化你是漫天飞舞的雪花洁白又无暇

6，给点阳光就灿烂一篇500字的作文内容不要太幼稚了

给点阳光就灿烂“清清的河水不复存在，是因为污染的灌溉。学校的光芒不再夺目，是因为差生的存在。”很少见到有这类出口就押韵的句子，似乎这正是学校生活的写照。至于这两句话，怕是也出自“差生”之口，坦白之中带些诙谐。 所谓的“差生”，不差别的，惟独学习上差点。也许你会问：“老兄呀，作为学生，这一点能差吗？”回答很简单，不能差！那我岂非自相矛盾？其实也不尽然。“差生”的苦恼不是一般人所能理解的，或是说每个人都懂，那就是：鄙视。老师的鄙视，家长的鄙视，自身的鄙视。“差生”的形成也许就在一个瞬间，他们或是从入学第一天就成了“差生”，也可能是最近才被“加冕”。差生的称呼来源于一次考试、一本作业，差生的失足开始于一句话语、半点马虎。因为一次小考的失败而被定义为“差生”，这在老师眼里十分正常，而差生的命运似乎也是上天事先写好的剧本，你不去翻它时，它或许会被你想象成一段笑话，但当你捧起它一读时，你或许连祈祷它是一波三折、结局美好的资格都没有了，其实不是没有资格，而是没有勇气。 说起差生缺少勇气，或许你又会说我乱下定义了。你会说：“差生缺少什么勇气，我看他们胆子最大了，没事和人打架，与人吵嘴的全是他们，他们缺少什么勇气？”没错，差生在常人看来的确很有勇气，什么好学生不敢干的坏事他们统统包办。但实际上，他们畏惧得很，他们每做一件事，都得怀疑是否有被老师批评的危险，也许是天意弄人，或许是“剧本”的失败，当差生们做错一件事时，便会招来无尽的唾弃。而在他们的内心深处，最为期盼的事就是脱胎换骨成为好生，因为好生做错了事也不会被骂得很惨。如此看来，差生更像是吸毒者，表面上看来连死都毫不畏惧，实际上，内心比任何人都空虚。 读到这，你准又得问了：“你怎么了解得这么清楚，难不成你还有过经验？”实不相瞒，本人其实也有过一段准差生的历史！不是为了别的，只是因为几次考试的失误，我便被戴上了“差生”的帽子，所以作为同类，我可能更有发言权。记得当年的自己不善学习，却懂得认真对待学习，不喜欢上课却仔细认真听课，或许这就是导致我如今没有彻底变成差生的缘故吧。“你什么时候滚呀，别老拖我们班的后腿！”小学二年级快搬家时，老师的这句话，如今我还记忆犹新。亲爱的师长，差生们真正需要的，是简单的一句赞叹、一种鼓励、一项创举和一次成功，这是最让他们激动的礼物！也许仅仅一个淡淡的微笑，大概就能成为他们“灿烂”的阳光。 望着此文，端坐着的你是否觉得自己正在阅读当年的日记，一种早已忘却了的感动是否由然而生？若你也是个差生的话，那就别再畏惧，因为你也有成功的权利。就把邻座的好生当作是为了向你学习而安排的，把老师当作是为了向你请教而为师的，把城市当作是为了让你独享而建造的，把阳光当作是为了让你灿烂而照耀的吧…… 给点阳光就灿烂 这天，天气格外晴朗，阳光灿烂。我和妈妈来到了座落在紫金山脚下，玄武湖畔的情侣园参观向日葵花展。我们走进情侣园，迎面就是一大片金灿灿的向日葵，伫立在阳光下欢迎着我们。通过园内叔叔的介绍讲解，我知道了许多有关向日葵的知识。向日葵有观赏葵花和食用葵花两大类。观赏葵花的品种很多，个头比较矮小，有“贝贝熊“、“小杜丽”、“奶油淇淋“……，颜色有红色、乳白色、蓝色……食用葵花的品种很少，比较高大，它全身是宝，根、茎、叶、花盘都可做药用。我和妈妈还采了一些新鲜的瓜子，尝了尝，瓜子仁甜丝丝的，水嫩嫩的，真好吃！向日葵总是向着太阳，这是因为生长素的缘故，生长素在阴的地方比较多，向阳的地方比较少，由于背向阳光的一边生长素浓度较高，长得比向光一侧快一些，所以太阳一出来，葵花就面向太阳了。赞美向日葵花的诗有很多，比如《客中初夏》是北宋诗人司马光的一首诗：四月清河雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。这首诗很好的诠释了向葵花的品格，给点阳光就灿烂，遇到挫折不放弃，积极向上，热爱生活，勇敢的面对生活。今天我的收获很大，我爱向日葵！ 给点阳光就灿烂对人来说友谊是非常珍贵的，你如果失去了就不会再来，友谊表现出我对你的真诚，对你的喜欢。 今天晚上，刚上完电子琴，妈妈就带我去吃饭，我高兴极了，连蹦带跳上了车，我和杨杨碰了面，咱俩一边吃饭一边喝饮料，可高兴了，我俩玩了许多许多的游戏《两只小蜜蜂》《捉迷藏》《走楼梯》还有《摸10点半》《钩子钓鱼》等。特别是走楼梯，连服务员也跟着玩，这样画面就更精彩了。我和杨杨玩的可带劲了，她总是先出剪子，后出刨子，我也跟着后面先出锤子，后出剪子，所以我几乎总是赢。现在我俩距离差一大节，我当然摇摇领先，接着我们又玩10点半玩了三把都是我赢，她不服气，跟着后面打我，我当然不会被打倒，嘻嘻！一会儿我俩一下子喝了两瓶饮料，可把我们胀死了。 散了，我和杨杨在路上走着，我们来到了商之都，还没上去，妈妈就要带我回家了，杨杨拉着我的手不放，要我去她家玩，可天已经很晚了，杨杨硬不放手。我呆呆的站在那里，其实我很愿意。一会儿杨杨哭了。我们说了好多一番话才离开。我想：这就是友谊吧！一个分离不开的友谊，永远不会忘怀的友谊，永远，永远……他——一个孤僻的人，从小到大，都十分内向。是的，他从来不信任别人，乃至他的母亲。他怕母亲，尽管母亲和蔼。他讨厌同学，讨厌老师，因为老师和同学对他冷漠。他甚至讨厌整个学校。但他的成绩好的出奇，连老师也纳闷：性格内向，成绩会好的起来？但不久，老师的猜疑终于得到了证实，他考出去了，考到了北方，考到了那个寒冷的地方，没有阳光，没有母亲的关怀。不过他习惯了，他喜欢一个人，孤孤单单的一个人。 刚来北方，初有不适。他一个人，准备租间房，调养一下，再去大学报到。当然，这期间还是他一个人。他的房东是一个和蔼的老太太，她有一个小孙子，名叫子叶，是个很听话的男孩。子叶既不哭，也不闹，只是微笑的看着他。他有些措不及防，也用勉强一笑来回复子叶。以后的日子里，小子叶便有了伴，天天都来找他玩，他便给小子叶讲故事。有一次，他讲到了一个孤僻的男孩离家出走的故事，子叶听了，伤心地哭了。他默默地望着子叶，望着子叶流泪的眼睛，他想家了。他开始怀念母亲，他向往关怀；他怀念老师、同学，他渴望得到友谊。但他又觉得以前做得太过分了，没有脸面去见他们。他曾给过家里和学校写信，但他没有邮票。在这茫茫人海中，他迷失了方向。他渴望那一天能早点回到家乡，但每一次，都被子叶甜美的笑冲淡了。他已经习惯了笑的世界，他开朗了起来。 又过了一个月，他报到了，领了些书，干干净净房间又零乱起来。那几封给故乡的信，压在了脑袋里最没有用的位置上。他开始用功了。不知道是不是为了早点回故乡，给母亲一个惊喜，还是想让老师和同学刮目相看。子叶还是照常为他整理房间，守着他学习。但他并不感激，他开始怀疑，这并不是没有原因的—— 在一个宁静的夜晚，他又在刻苦攻读了。子叶在他的身旁，陪着他。一缕月光泻在他俩的脸上。“哥哥，睡吧！”“嗯！”他收拾了一下书本，便躺在了床上。子叶给他惯了灯，轻轻的待上了门。他在床上辗转不安，也许是想念母亲了吧！“咋”一声声掂着灰尘进来的脚步声让他心头一紧——会是谁？小偷吗？但他马上看清楚了，那是子叶的身影。子叶来我的房间做什么？他有些紧张了，一种莫名的紧张。还没等他反应过来，子叶便又离开了。那一宿，他没睡着。之后，他不见了十元。虽然十元对他来说不算什么，但他还是觉得，子叶太不应该了。他又在猜疑。 快要期末考试了，他开始比以前更刻苦了，依旧是子叶陪着他。他也不说什么，只是用怀疑的眼光看子叶。子叶似乎明白了什么，避开了他的目光，但笑脸如故。直到有一天……那时交毕业论文的前一天,他放学归来，忽然，在门口，传来了孩子的哭泣声和大人的训斥： “你说！你小小年纪，哪来的那么多钱？” “这是~~~~~嗯~~~~~” “好啊！从小就不学好！该打！” …… 这一定是奶奶和子叶！他本想去制止奶奶，但他一想到那十元钱就有些不平。他又回到了自己的房间。 毕业了，他终于毕业了。他离开了小屋。在清理房间时，从一本旧书里，掉出了一张十元的钞票，难道~~~~~他心头一紧，接着，又胡乱的翻了起来。 在抽屉里，他发现了一整张邮票。邮票反面写着： 致我最爱的哥哥！ 子叶上 他惊呆了，随即，他后悔了。他没有在为那个夜晚而猜疑了，只是觉得今天，北方的阳光格外的灿烂。 给点阳光就灿烂给点阳光就灿烂花园的尽头，沉默的角落，向日葵一枝独秀，静静享受着的——是那无人问津的静谧。远处的阳光，是那么清新，那么醉人。于是它拼命努力着，不断地向她发出生命的渴望，可最终依然——徒劳无功。阳光啊，阳光啊，为何你总是那么遥不可及，让我无法触摸到你的体温。哪怕仅仅是一点点，我都会毕生感激。但求你给予我——那一丝温暖的眼眸。那一丝短暂的温柔，也已足以，足以让我绽放生命的瑰采，释放出无限的灿烂! 给点阳光就灿烂 见到阳光你会怎样呢？让阳光抹去心中的阴影，灿烂的继续面对生活，面对挑战；还是管他阳光如何，我心依旧呢？也许你很难快速回答，先思索一下吧…… 我会给点阳光就灿烂，这是一种态度，积极健康的生活态度，记住给点阳光就灿烂，这样阳光依旧是阳光，黑暗也成了阳光。充满阳光的人生能不灿烂吗？！ 为何要给点阳光就灿烂呢？ 我们无法回避的事实是，在接受阳光的同时接受黑暗。黑暗也许比阳光多，面对黑暗你无法灿烂这本无可厚非；但是面对仅有的一点阳光你都不灿烂，那你的人生就将永远的黑暗下去。即使阳关很少，但是你把握住了不时的灿烂一下，这样在黑暗中你都有等待阳光、憧憬未来的喜悦，那样黑暗也就无法称之为黑暗，他会成为你成功道路上的驿站，连黑暗都打败了，还有什么能够阻止你成功的呢？ “给点阳光就灿烂”这是战胜挫折，挑战自我的利器。他就是我们手中的瑞士军刀，他就是我们脚下的运动鞋。 阳光是什么？阳光是希望，是星星之光，是你面前每一次的细小机会。灿烂是什么？灿烂是努力，是勤奋的工作，是扎扎实实的做好每一次的准备工作。 怎样才能够给点阳光就灿烂？ 成功需要多方努力，他不是一朝一夕的事情，首先你必须有耐心，不浮躁，不被途中的挫折打败。其次你还必须有大度的气魄，不被某一次两次的失败所击败，要始终坚信：前途是光明的，道路是曲折的。再次你更要具备执着的精神和坚强的毅力，要始终充满自信的向前冲，不要患得患失，要向夸父追日那样执着的追逐着自己的梦想。 阳光时可能随时出现的，而灿烂却不是你想要就能够得到的。有人说：“机会总是给那些有准备的人。”而我要说，阳光总是给那些能灿烂的人。也许很长一段时间你都没有见到阳光，于是你逐渐失去信心，这时才是最关键的时刻，那么长的黑暗你都熬过去了，难道就愿意放弃即将到来的阳光吗？坚持就是胜利啊！ 朋友，当你看到阳光，不妨灿烂一下；当你听到阳光，不妨灿烂一下；当你想到阳光，不妨灿烂一下；当你闻到阳光，不妨灿烂一下，为了自己，为了别人，更为了生活。 面对黑暗，我想到了阳光，于是我灿烂了一下。 面对阳光，我想到了成功，于是我有灿烂了一下。 给点阳光就灿烂星期六的下午，我跟往常一样，来到东大街泥墨作文学校上作文课。开始上课时，吴老师让我们做一个有趣的游戏，名叫明“3”暗“3”。我有些诧异，作文课为什么做数字游戏？同学们一听要做游戏，情绪都很激动。大家迫不及待地催促老师快点开始，吴老师笑着给我们讲了游戏的规则：“同学们按顺序，由1——100数数。数到3的倍数，不能把数字说出来，只能喊“过”！”老师讲完后，教室里轻松的说笑声消失了，气氛紧张起来了。教室里静静的，大家个个眉头紧锁地沉思着、等待着。只听老师的一声“开始！”我们班的17名同学，依次开始了数数。“1、2、过！4、5、过！7、8、过！······”当数字数到“20”时，轮到我的好朋友吴文博喊“过”了。可是，他可能是太紧张的缘故，竟然喊出了“21”，逗得大家“哈哈”大笑，这下子可羞坏了吴文博。只见他白白静静的小脸，一下子变得通红，好像秋天熟透了的红苹果。他急的双手直拍头，紧接着，他又下意识地用双手捂住了自己的脸，嘴里还不好意思地喊着：“错了！错了！我喊错了！”我只顾着笑别人了，情绪还没有静下来。我旁边的王耀峰数到了“50”，我没加任何思索地喊出了3的倍数“51”，这下子，又一次引出了大家开心的欢笑声。“哎，我怎么走神了？我真笨！”我心里暗暗地自责着。大家快乐地说着笑着，在欢声笑语中，我们结束了这场有趣的游戏。只听吴老师说：“同学们静静心，我们书归正传，开始写作文，题目是《一节有趣的作文课》。”原来，吴老师让我们做游戏，是为了锻炼我们大脑的思维能力，培养我们细致的观察能力。我终于了解了吴老师的“用心良苦”！
“清清的河水不复存在，是因为污染的灌溉。学校的光芒不再夺目，是因为差生的存在。”很少见到有这类出口就押韵的句子，似乎这正是学校生活的写照。至于这两句话，怕是也出自“差生”之口，坦白之中带些诙谐。 所谓的“差生”，不差别的，惟独学习上差点。也许你会问：“老兄呀，作为学生，这一点能差吗？”回答很简单，不能差！那我岂非自相矛盾？其实也不尽然。“差生”的苦恼不是一般人所能理解的，或是说每个人都懂，那就是：鄙视。老师的鄙视，家长的鄙视，自身的鄙视。“差生”的形成也许就在一个瞬间，他们或是从入学第一天就成了“差生”，也可能是最近才被“加冕”。差生的称呼来源于一次考试、一本作业，差生的失足开始于一句话语、半点马虎。因为一次小考的失败而被定义为“差生”，这在老师眼里十分正常，而差生的命运似乎也是上天事先写好的剧本，你不去翻它时，它或许会被你想象成一段笑话，但当你捧起它一读时，你或许连祈祷它是一波三折、结局美好的资格都没有了，其实不是没有资格，而是没有勇气。 说起差生缺少勇气，或许你又会说我乱下定义了。你会说：“差生缺少什么勇气，我看他们胆子最大了，没事和人打架，与人吵嘴的全是他们，他们缺少什么勇气？”没错，差生在常人看来的确很有勇气，什么好学生不敢干的坏事他们统统包办。但实际上，他们畏惧得很，他们每做一件事，都得怀疑是否有被老师批评的危险，也许是天意弄人，或许是“剧本”的失败，当差生们做错一件事时，便会招来无尽的唾弃。而在他们的内心深处，最为期盼的事就是脱胎换骨成为好生，因为好生做错了事也不会被骂得很惨。如此看来，差生更像是吸毒者，表面上看来连死都毫不畏惧，实际上，内心比任何人都空虚。 读到这，你准又得问了：“你怎么了解得这么清楚，难不成你还有过经验？”实不相瞒，本人其实也有过一段准差生的历史！不是为了别的，只是因为几次考试的失误，我便被戴上了“差生”的帽子，所以作为同类，我可能更有发言权。记得当年的自己不善学习，却懂得认真对待学习，不喜欢上课却仔细认真听课，或许这就是导致我如今没有彻底变成差生的缘故吧。“你什么时候滚呀，别老拖我们班的后腿！”小学二年级快搬家时，老师的这句话，如今我还记忆犹新。亲爱的师长，差生们真正需要的，是简单的一句赞叹、一种鼓励、一项创举和一次成功，这是最让他们激动的礼物！也许仅仅一个淡淡的微笑，大概就能成为他们“灿烂”的阳光。 望着此文，端坐着的你是否觉得自己正在阅读当年的日记，一种早已忘却了的感动是否由然而生？若你也是个差生的话，那就别再畏惧，因为你也有成功的权利。就把邻座的好生当作是为了向你学习而安排的，把老师当作是为了向你请教而为师的，把城市当作是为了让你独享而建造的，把阳光当作是为了让你灿烂而照耀的吧……

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