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近日，教育部网站发布了《关于加大校外劳动教育实践基地建设支持力度的建议》的回复。答复称，近年来，教育部门采取了一系列措施加强劳动教育。下一步，教育部将会同有关部门深入指导各地学校落实意见，加强指导各地学校加强劳动教育师资配备，积极做好校外劳动教育实践基地“小农场”建设，不断提高劳动教育水平。1.2020年3月印发的《中共中央国务院关于全面加强新时期高等学校和小学劳动教育工作的意见》(以下简称《意见》)中关于基地专兼职教师和临时工配备的规定明确提出，着力提高劳动教育支撑保障能力，多措并举加强人才队伍建设，采取多种措施建立专兼职相结合的劳动教育教师队伍。

未来农业00当然还是有人愿意做的，而智慧-2/可能会成为新的出路。我觉得他们以后还是愿意做00后的。他们都是很优秀的人，有很多想法。我也这么认为智慧-2/将成为新的出路。我觉得00后还是愿意去的；智慧 农业可能会成为一个新的风口，主要基于农业这在国内是个大问题。农村地区的农民依靠种植粮食来维持基本生计。没有食物，农民就无法生存和发展。

2月到3月，农民拒绝自理，完全依靠国家的反卖生存。2.社会在发展，人类在进步，政策在不断完善，农村和农业也在逐步改善。国家在大力推动农业发展，增加粮食产量的同时，也为农村发展指明了宏伟蓝图，即立足农业优势，走集约化发展道路。因地制宜创办龙头企业。促进农业、农村和农民的全面发展是解决上述问题的根本。3.未来的农村将是大农场、大庄园，但不是农民的农村，而是农民的农村。

China智慧农业市场潜力巨大。根据《中国数字农村发展报告(2019)》，2020年中国潜在市场规模将达到2000亿元。同时国家对产业化给予了很多政策和支持智慧-2智慧-2/。近年来，对“智慧 农业”的关注受到了诸多政策的青睐，智慧 农业迎来了发展趋势。《关于三农的意见》提出:实施数字乡村战略，实施数字乡村战略。进一步推广“互联网 农业”，拓展农业物联网的示范应用。

继续开展农村电子商务综合示范，实施“互联网 ”农产品出村进城工程。全面推进信息进村入户，依托“互联网 ”推动公共服务向农村延伸。《关于促进小农户与现代有机衔接的意见农业发展》提出，实施互联网加小农户计划，加快大数据、物联网、移动互联网、人工智能等技术对小农户的覆盖，提高他们手机、互联网等应用技能，让他们搭上信息快车。