农业推广怎么学的知识多

具体应用时要考虑的因素主要包括四个方面:具体内容推广；如何评价学习的各个方面"-2推广"本课程农业 推广作业11。结合自己的工作实践或亲身经历在脑海中说说农业/，-0/不仅仅是经济效益行业，既然是要推广，那就必须要有强大的技术做后盾，才能让这个行业长远发展。

我认为大学生村官可以从以下几个方面做好农技推广服务:一、提供农业技术指导和咨询。积极利用自身优势知识，广泛宣传最新最先进的农业科学技术，深入浅出地讲解，让广大群众学习、了解、运用科学技术；通过远程教育定期或不定期组织群众观看农业水产养殖技术；走进农户，深入田间地头向群众宣传农业科技知识；为农产品质量和效益农业生产提供科技支撑。

积极利用村公示栏、公告栏、黑板报、“下乡”活动和农民科技培训活动，组织科技宣传小组，组织群众观看农业科技节目，安排科技小品和文艺演出，努力宣传农业科技知识。三是收集科技信息，指导利用。积极利用自己收集信息的能力，收集科技信息和市场信息，科学分析市场行情，引导农民按市场需求种植，帮助群众多渠道打开销路，促进农业规模化、产业化发展。

当前农业技术推广人员结构从县级农业技术队伍的现状来看，除了少数既有理论又有实践经验的高级农艺师外，主要有以下三种模式:(1)学历高，缺乏实践经验。主要集中在刚进入农技推广团队的80后毕业生，这部分人的比例在30%左右。他们的优势是年轻、有活力、专业对口。大部分是农业、植保、农业技术推广、-1/的研究生和本科生，理论知识很渊博，但实践经验几乎为零。

虽然农村的孩子从土地中获得他们的食物、衣服和鲜花，但他们根本不参与这项工作。原因有二:一是学习压力大，二是父母不允许他们干这种又累又脏的农活，所以他们对此一无所知，也几乎谈不上什么实践经验。如果他们有什么，他们只是从父母那里听到的。所以，这些80后出生的孩子，都是极具天赋的单枪匹马。(2)学历低，实践经验丰富。

首先，让农民见证新技术的示范成果。“眼见为实”和“眼见为实”，所以“成果展示”作为-2推广work的一个程序是非常重要的环节。二是激发农民对新技术的兴趣。兴趣是激发和促进行为改变的前提。因此，通过适当的方法激发农民对“接受农业创新技术”的兴趣，有利于推广工作的开展。三是让农民信任推广。同样的创新技术，不同的人去推广，效果不一样，农民普遍更容易接受和采纳信得过的人和有威望的人的话。