河南省农业职称意见怎么写

职称制度是专业技术人员评价管理的基本制度，对党和政府团结凝聚专业技术人员、激发专业技术人员职业发展、加强专业技术人员队伍建设具有重要意义。坚持服务发展，鼓励创新。围绕经济社会发展和人才队伍建设需求，服务人才强国战略和创新驱动发展战略，充分发挥人才评价“指挥棒”作用，进一步简政放权，最大限度释放和激发专业技术人才创造创业活力，推动大众创业、万众创新。

遵循人才成长规律，以德、能、绩为导向，完善评价标准，创新评价方式，克服只注重学历、资历、论文的倾向，科学、客观、公正评价专业技术人才，让专业技术人才有更多时间和精力深化专业，让有贡献的人有成就感和获得感。坚持问题导向、分类推进。针对目前职称系统存在的问题，特别是专业技术人员反映的突出问题，进行精准施策。把握不同领域、行业、层次专业技术人员的特点，分类评价。

1，农业Class职称有什么？(1)农业Class职称1。技术员；2.助理农艺师(助理畜牧兽医)；3.农学家(畜牧，兽医)。(2)基本标准:1。遵守中华人民共和国宪法和法律法规。2.热爱农业、农村和农民工作，认真履行职责，具有良好的职业道德、敬业精神和正确的作风。3.身心健康，具备农业技术相关工作的身体条件。4.按要求参加继续教育。

不同职称要求条件不同，如:(1) 农业技师1。熟悉本专业的基础理论和专业技术知识。2.具备完成技术援助工作的实际能力。3.具有大学本科学历或学士学位；或大学专科或高中(含中专、职高、技校)毕业，从事本专业技术工作满1年。(二)助理农艺师(助理动物牧师、助理兽医)1名。掌握本专业的基础理论和专业技术知识。

专业技术职称一般写的是我在工作中获得的姓名职称什么都不能填。专业技术职称需要如实填写，按最高持有职称，分别表示初级写作、中级写作、高级写作或副高级写作。职称指专业技术人员的专业技术、知识水平和工作能力的等级职称，一般可以通过正式考试获得。有初级职称和中级职称和高级职称。专业技术职称专业范围基本涵盖了工程、医学、会计、教育、科研等国民经济各行各业。

专业技术类型职称 1。教师:大学教师、副教授、讲师、助教、中学教师、高级讲师、讲师、助理讲师、教师。2.卫生技术:主任医师、副主任医师、主治医师、医师、医士、主任药师、副主任药师、主任药师、药师、药师。3.经济类:高级经济师、经济师、助理会计师、经济师。4.农业技术类别:农业技术推广研究员、高级农艺师、农艺师、助理工程师，农业技术员。

根据相关资料，条件如下:1。取得博士学位满2年，取得农业系列中级专业技术资格并受聘农业系列中级专业技术职务满2年。2.取得大学本科学历或者大学本科毕业满5年，取得农业系列中级专业技术资格并在农业系列中级专业技术岗位任职满5年。3.具有上述第(2)点规定的学历(学位)不满5年或无上述规定的学历(学位)，取得农业系列中级专业技术资格并在农业系列中级专业技术岗位任职满5年；

职称是专业技术人员学术技术水平和业务能力的主要标志，是专业技术人员聘用、考核和晋升的重要依据。职称评价是评价专业技术人员的重要方式，是依据评价标准和程序对专业技术人员的品德、能力和业绩的评价和认定。本办法适用于我省企业、事业单位(参照公务员法管理的除外)、社会团体、个体经济组织(以下简称用人单位)和自由职业者开展中高级专业技术人才评价工作。

职称评价坚持德才兼备、以德为先的原则，科学公正地评价专业技术人员的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献。创新职称评价方法，结合不同行业和专业的特点，采取考试、评价、考核、面试答辩、讲座答辩、表演展示、实际操作等多种评价方法，提高职称评价的针对性和科学性，省人力资源和社会保障行政部门负责全省统筹规划、政策制定和综合管理。