农业科技小制作有什么收获

农业种植和生产的关键是增产增收。回顾过去的工作，我们有什么收获？以下是我整理的“农业种植生产工作总结范文”，仅供大家参考。欢迎阅读。农业种植生产总结(1)一年来，按照xx的要求和部署，作为指导员科技，我牢固树立服务宗旨，进一步增强服务意识，紧紧围绕“增产粮食，优化结构，农业增效增效”，在上级农业主管部门和技术指导单位的正确领导和指导下，与提高自己的专业素质。开展科技户示范项目后，我积极参加县农委组织的各种培训班，全面学习了小麦、水稻、大豆等相关知识，更新了知识，开阔了眼界，提高了专业素质，增强了指导示范户的服务能力。

农业技术培训总结(常用5篇)是指对工作、学习或思想的某一阶段的经验或情况进行总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作的优缺点。大家好好写总结吧。那么总结的格式是什么？以下是我整理的农业技术培训(一般5篇)总结，仅供大家参考。欢迎阅读。农业技术培训总结1根据乡党委、政府的要求，结合生产实际，5月22日，

通过此次培训，农民系统掌握了各种作物栽培和病虫害防治技术，做好了必要的技术储备，确保全年安全生产。5月22日上午，国家农科院书记吴礼鑫带领7名专家从凯里出发前往大唐，9点准时到达。培训现场的人热情很高。在大塘乡党委、政府的组织下，农业全乡的大户、积极分子早已从四面八方涌向大堂乡培训大厅，等候多时。训练馆座无虚席，连过道都挤满了人。

收获:学习了这个考试，知道在环境没有明显变化的情况下，人口有一个稳定的趋势。一个种群栖息地的空间和资源是有限的，只能承载一定数量的生物。当承载力接近饱和时，如果人口(密度)再增加，增长率就会降低，甚至出现负值，使人口减少。但当人口数量(密度)降低到一定限度后，增长率又会上升，最终人口数量达到环境允许的稳定水平，整个过程就是如此循环往复。

1。提升科学素养:学习科技知识，参加科普活动，帮助小学生了解自然规律、科学原理和社会现象。通过实践、观察和实验，提高解决问题的能力，同时更好地理解和运用科学知识，提升科学素养。2.激发科学兴趣:科技知识科普活动可以帮助小学生发现科学的魅力，激发他们对科学的兴趣和热情。受到科技的知识启发，我们可以自己设计发明制作或者通过科普活动了解科学家的故事和科技的发展历程，从而对科学有更深入的了解和认识。

春大豆栽培技术1。及早播种。土壤温度达到12℃以上即可播种，但14℃以上播种更安全。为防止烂种，提高出苗率，可采用早播地膜，春大豆秋繁。一般在闽东南的“雨”至“春分”，闽西北的“春分”至“清明”为播种期。2.合理密植。中等肥力农田，一般种植密度为18。每亩2100万株，宽畦两行80厘米株，穴距20厘米，每穴三苗。

3.科学施肥。大豆需肥较多，大豆总施肥量中氮、磷、钾比例为1︰0.8︰1.2，在肥力较高的田地里，防止植株白长是关键，要增加磷钾肥的施用，限制氮肥的施用。在每亩施过磷酸钙2530公斤、氯化钾56公斤的基础上，早施氮肥，待每片复叶展开时，轻施速效氮肥作苗肥，每亩施硫酸铵35公斤，分垄施入；大豆开花结荚期以控制为主，一般不施或少施花肥。