农村怎么学农业技术,成人学农业技术到哪里去

中国农业大学的农学专业在国内首屈一指，在世界排名靠前。可以通过中国农业大学农学专业培养计划了解农学专业:1，培养目标本专业紧密围绕国家重大需求农业紧贴作物学科发展前沿，具有深厚的人文底蕴和自然科学基础，扎实的专业知识和实践能力，开阔的国际视野，能够结合现代生物学技术、信息技术、传统农业科学，能胜任现代农业、农业生物学技术及其相关领域的工作，如教学、科研、企业管理、技术推广服务等。，具有创新精神和能力。

澳大利亚农业职业技术培训的特点:1。政府全力支持，社会也非常重视澳洲各级政府，非常支持农业Occupation技术Training。专门成立了教育、培训、就业和青年事务部(DEEF)和国家职业培训局(ANTA)，实施规范有序的职业培训管理。技术TAFE继续教育学院(College of Continuing Education)是澳洲的一个国家级专业化职业培训和教育体系。目前，全国有230所学院，吸引了全国70%以上的中学毕业生。

1。大学生村官提供农业-1/科技推广内容的指导与咨询。大学生村官要积极利用自身的知识优势，勇于承担农业科技的引进、推广和普及，努力做好科技的传播者、新的农村建设的组织者、国家政策法规的宣传员，广泛宣传最新最先进的。利用远程教育组织人员定期或不定期观看农业Breeding技术；走进农民，深入田间地头向群众宣传农业科技知识；为农产品质量和生产效益提供科技支撑。

大学生村官要积极利用村宣传栏、公告牌、黑板报、三农活动、农民科技培训活动，组织科技宣传小组，组织群众观看农业科技节目，安排科技小品和文艺演出，努力宣传、普及和普及科技知识农业宣传。(三)收集科技信息并指导利用。大学生村官要积极运用自己收集信息的能力，收集科技信息和市场信息，科学分析市场行情，引导农民根据市场需求进行种植，帮助群众多渠道多销，促进农业规模化、产业化发展。

要提高农业 技术培训的效果，毫无疑问第一招就是就地，就是等着农田的现场培训。如何提高农业-2/农民培训与农业-2/推广互动互动的效果？当农民接受培训，了解和掌握了新的农业-2/，就可以更好地进行农业-2/，同时在农民培训的过程中也会造成一定的。然而，农民培训开展困难，受到覆盖面小、培训模式僵化、考核体系不完善等因素的制约。因此，本文对农民培训和农业-2/推广进行了探索，希望能为后续工作的开展提供坚实的基础。