4、五篇读书 笔记500字

读《谁的传记》笔记法国著名作家罗曼·罗兰以贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰为代表的作品《谁的传记》,均创作于20世纪初,在当时及后世影响广泛。在这三部传记中,罗曼·罗兰紧紧抓住了这三位艺术家与各自领域的共性,着力刻画了他们长期以来为追求真善美而遭受的苦难。这本书里写了世界上三个著名的人。

在这本《谁是贝多芬》的传记中,最让我感动的是他的故事。贝多芬是音乐天才,他的天赋很早就被父亲发现了。可惜贝多芬的父亲不是一个称职的好父亲。他让贝多芬每天练琴,不管心情如何,刻苦训练。有时他甚至把贝多芬和一把小提琴放在一个房间里关一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年非常悲惨。他的母亲在他16岁时去世,他的父亲成了一个挥霍无度的酒鬼。

5、如何正确地写好一篇“学习 笔记”

Learning 笔记怎么说呢?一整天都在听老师说我要好好表现笔记。什么是学习笔记?其实也很简单,就是你在课堂上学习的重点和难点,老师反复提醒的内容,你认为有价值的学科知识,你的学习技巧等等。当然,有必要在最后写下你的疑惑和困惑,这样不仅方便老师了解你的学习情况,更重要的是让你日后发现自己的不足。用心去做,会有收获的!

语文课,学生要边听边记笔记,把新学的内容记在中间一栏,把预习时理解不正确,现在纠正的内容记在右边的备注栏。这时候要注意两点:一是老师不要讲,学生要听,课后记或者老师把要记的写在黑板上,学生抄写;第二,学生不能把老师说的每一句话都记下来。在理解的基础上,他们要边听边思考,总结要点,归纳成重点句子或关键词,然后用中文笔记写出来,只要意思正确就行。

6、每周两篇读书 笔记准备一个田字格本写在上面注意空格和排板怎么写

小学生读笔记正确的写法和格式:(1)你读的书必须是你自己的。图书馆的书或者别人借的书,不要乱写乱画。(2)每个符号所代表的意义应该是自己固定的,不应该随意改变。(3)不能做太多符号。如果整个页面都被圈起来,交叉起来,全部成为焦点,也就是说没有焦点,符号就失去了意义。(4)要清晰整洁。不要把书弄得太脏,连原著都看不清楚。

把文中最有用最有启发的内容抄下来,每一份笔记都要做到“少而精”。“少是指篇幅少,“精”是指抓住内容要点。(2)忠实于原文。书中有一段话我们觉得挺好的,想抄下来。抄的时候觉得一个字用起来别扭,就用另一个字代替,这样不好。既然是摘抄,就要照着作者怎么写就怎么抄,不仅词句不能改,标点符号也不能改。在一个段落中,前、后、中间不需要提取的词可以用省略号表示。

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