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1，关于科技方面的心得写一两句话

人类生活条件的进步离不开科学的发展，维护人类和平亦离不开科学的发展。当霍金的思维遨游在无边的黑洞之间，我们的思维也正漫游在科学发展历史的长河中。科学改变生活。你热爱生活吗?那么请热爱科学吧。

关于科技方面的心得写一两句话

2，科技支农工作总结

我看很多科技支农工作都没有落到实处,没有实实在在让农民发财致富。真正地把科学技术送到农民的手中，服务到农家，把科技兴农落到家就好了。现在的农民缺的是科学技术和致富信息，没有动力。手中有点小钱，能过好日子就算了。科技兴农的重点是直接和农民兄弟挂钩，一起把技术化为成果，让农真正获得实惠。这比任何政府的补贴和口号都要好！国家的政策一层一层地下达，到了农民这里却变成了一句“口号”，这就是我们国家农民的“悲哀”我也是农民的儿，农民的很多心声，我是深有体会的。

科技支农工作总结

3，小学生写农业科技的日记

今天，阿姨带我去中牟农业科技示范园。 示范园位于官渡镇。这里地方可真大，一眼望不到边的油菜花黄澄澄的。一走进百果园，我的眼光立刻被一棵棵果树吸引住了，只见每一棵果树上都繁花似锦，真像是走进了花的海洋。忽然，我发现桃树有的高有的低，有的枝多有的枝少，有的开红花，有的开粉花。我正在奇怪，导游介绍说，桃子的种类很多，所以树的形状和花的颜色自然就不一样了。梨树开的花雪白雪白的，好看极了，还有杏花、李花、苹果花等等。我想到了秋天，这里一定会满园瓜果，香飘万里。 果园旁边有三个小水池，水池里养着许多小鲤鱼。突然，一条小鲤鱼腾空跃起，水面上溅起了一串串水珠，美丽极了。我想，她们一定是在欢迎我们的到来吧！ 走着走着，我们来到高科技养猪场。按这里的规定，我们是不能进去的，只能让饲养员把猪赶出来。原来这里的猪是吃十三香长大的，所以才这么宝贵。导游说，这种猪的肉如果炒的话不需要放任何佐料。这种猪真是少见啊！ 我还看了七年生的茄子树，上面不仅有茄子，还有辣椒和圣女果呢！这可是农业科技人员嫁接的成果啊！ 这里的植物可真多，不仅好看，而且通过导游的讲解，我也学了不少知识。

小学生写农业科技的日记

4，急求一篇看了关于农业科技发展致富的书后的读后感五百字左右

谈一谈自己的真实感受。五百字不多，就当是和人聊天一样。尽量不要喊口号，写空话，真实一点，会更容易被阅者欣赏。
这个真不会。。。。
农业……好奇怪的题目……先对比，写出原来没有科技的时候农业的情况，再写有了科技以后的好处，然后感叹一下，赞美一下……
啊
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然，还有一个既淘气又可爱的小豆豆。 小豆豆是幸运的，虽然刚上小学一年级的她在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍，最后不得不劝其退学，但后来却碰到了一个让她终生难忘的小林宗作校长，这个小林校长很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，让这个调皮的小孩子顿时喜欢上了他；当小豆豆为了捞起自己掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，小林校长只说了一句"弄完之后要放回去喔"，让小豆豆愉快地完成了后面的恢复工作……小林宗作校长曾到欧洲考察了不少学校，吸纳了很多教育精髓，对儿童教育有独到的见解，他了解孩子的内心世界，知道孩子喜欢什么，接受什么样的教育方式，他用废弃的电车改装成上课的教室，他让孩子们自己选择喜欢的课程来学，他把孩子带到大自然中去“散步”，潜移默化地将知识传授给孩子，他让每个孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他细心地呵护每一个孩子，给予每个孩子足够的信心，哪怕是像高桥君那样的生理有缺陷的孩子。当高桥君站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长鼓励他说：“没关系，你能跳过去的！绝对能跳过去的”，以此来增加他的信心；当高桥君在游泳池中赤裸着身体游泳的时候，一开始感到非常害羞，但随着一件又一件衣服的脱落，害羞心理也一层一层地脱落了……当高桥君一次又一次地品尝到胜利的喜悦时，当时年龄尚小的他也许不会意识到，原来这都是小林宗作校长的良苦用心。像小林宗作这样的校长怎让人不喜欢？ 小林宗作校长苦心经营的学校——巴学园，俨然一个教育的理想乐园，尽管它只存在了极为短暂的一段时间，但它却是小林宗作校长绽放理想之花的乐土，它成为了孩子们真正想去的地方，它让孩子们乐而忘返，孩子们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。像小豆豆这样一个在别人眼中“怪怪”的孩子，也许我们老师都会感到头疼，但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆却逐渐变得让大家能接受了，这让我不得不对小林校长肃然起敬。试想，一个上课就跑到窗边给屋檐下的小燕子、窗外的宣传艺人打招呼的孩子，一个上一节课将课桌噼里啪啦开关几十次的孩子如果在我们班，我会怎样对待她？我无法想象。从小林校长的教育中，我看到了宽容，看到了博爱，看到了顺从甚至是妥协，而在我们的教育中，往往会把顺从当作是一种无奈，把妥协当作是一种放弃，一种不负责任。这让我们不得不审视我们的教育，我们现在的教育是在爱孩子，还是在伤害孩子？我想，小豆豆、高桥君、大荣君、阿泰等曾有幸在巴学园度过一段美好时光的孩子，当初如果没有在巴学园的求学经历，如果没有小林宗作校长的悉心教育，他们的命运又将会是怎样的呢？当他们长大后，理解了小林校长的良苦用心，心里一定会充满了惊讶、感动和庆幸吧。 我喜欢巴学园，喜欢小林校长的教育理念，喜欢这个不起眼的小老头形象，甚至喜欢顽皮可爱的小豆豆。“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林宗作校长独到的教育方针和不懈的努力，他把巴学园打造成了孩子们的理想乐园。巴学园不仅仅是小豆豆和那帮孩子们的理想校园，它也是我所向往的学校，大概也是很多老师和学生都向往的地方吧。我想，如果今天还有巴学园的话，可能就不会有孩子讨厌上学了吧？ 但愿我们每个人都能找到心中向往的“巴学园”！
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